□陈夏燕
“老爹”姓黄，不是我的真爸爸，是我读大学时候的一位老师，担任我们外语系党总支副书记。黄老师在学习、生活上像父亲一样教育、关心着学生，同学们都喜欢亲切地叫他“老爹”。
在教室里，“老爹”严格要求我们，教学上更是一丝不苟；在球场上，他是我们的玩伴，是我们的拉拉队长，甚至是我们的后勤队长；在宿舍里，他是我们的朋友，关怀着我们每个同学。
“老爹”很关心贫困学生，特别是单亲家庭的学生。每年新生入学，他都要掌握好每一个贫困学生的情况，及时把相关资料存档、入库。当时，我们年级中有一位“贫困大户”，那就是张同学。她来自云南省的山区，家乡遭受过泥石流的破坏，重建家园后又遭受大火的“洗礼”，父亲还在火灾中受伤，导致不能干重活。张同学四年的学费都是贷款得来的。“老爹”知道这个情况后，在系里发起一场捐资活动，把所有捐款给张同学交住宿费。“老爹”还帮张同学向学校申请了勤工助学岗位，让她到系里帮忙整理材料等，让她有了一定的生活补助。在“老爹”的鼓励和帮助下，张同学还利用课余时间做起家教，挣到了一定的生活费。现在，张同学和我们一样，已顺利大学毕业。她很感谢帮助过她的人，特别是“老爹”。为了表达她的感恩，她今年毕业时，毅然选择了当一名西部计划志愿者，留在广西支援广西的建设。
“老爹”还是我们的“知心大哥”。同学们有什么想不通的事情都喜欢找他，向他倾诉。“老爹”也很乐意帮助大家，无论什么时候都能充当一名优秀的倾听者。和我同一届的同学中，有一位黄同学很优秀，他小提琴拉得很好，英语能力很强，特别是口语水平很高。不幸的是，黄同学自从父母离异后，就有点心理障碍，见了自己的父亲像见仇人一样，而且和我们同学不合群。“老爹”知道后，经常找他谈心，从不同角度去开导他。渐渐地，我们能够在球场看到他的身影，能在英语角上听到他的声音。大二下学期，黄同学的母亲因病去世。黄同学又恢复了原来的精神面貌，有时甚至更严重，总和同学说他父亲想害他，也不去上课了。大家都说他没得救了，但是，“老爹”并没有放弃他。经常找心理老师开导他，还搬到学生宿舍和他同住，以便能更好了解他。“老爹”还投其所好，买了一把小提琴回来，和黄同学说自己以前没条件，没机会学习拉小提琴，现在有条件了，想学了，请黄同学教他拉小提琴。终于，在教“老爹”练习拉小提琴的日子里，我们能在教室里看到脸带笑容的黄同学，他的琴声也柔和多了。最后，黄同学并没有像其他老师预言的那样成了问题学生，也不像有些同学猜测的那样不能顺利毕业。因为我们的“老爹”从来都没有放弃过他。
大学毕业到社会工作也有半年了，我会经常和同事提起“老爹”。同学们在网上见了也经常提到“老爹”的点点滴滴，不知我们的“老爹”是否一切都好？
来源:玉林日报
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