□江贵成
建设社会主义和谐社会，是我们党根据我国经济社会发展的新形势、新任务而创造性地提出的一个治国理政的新概念。胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，为构建社会主义和谐社会提供了强大思想武器，为科学发展，树立新风尚提供了有力指导。
一、树立社会主义荣辱观是和谐社会的必然要求
思想道德建设与构建社会主义和谐社会有着内在的必然联系，社会和谐需要道德规范加以保障。我们所要建设的和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。只有不断发展社会主义先进文化，把社会的纪律和个人的自律结合起来，使人们的情操得到更好的陶冶，使整个社会逐步形成平等友爱、诚实守信、互帮互助、融洽相处的风尚，才能将社会主义和谐社会的目标逐步变为现实。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，每一“荣”都关系到国家的前途和人民的幸福；每一“耻”都关系到社会的安定和个人的命运，对构建社会主义和谐社会所需要的道德规范作了明确概括，具有重要的理论意义和现实意义。
只有树立社会主义荣辱观，才能形成维系社会和谐的精神纽带和道德风尚。首先，社会主义荣辱观是和谐社会的“调节器”。其最基本的价值就是社会规范的“调节功能”，可以使人们能够按照这种社会规范的要求，不断地衡量和测定自己的行为，或坚持、或改变自己的行为方向，力图不断地同社会规范的要求保持一致，从而形成一种有序和谐的社会生活秩序。其次，社会主义荣辱观是和谐社会的价值支撑和价值导向。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观以规范为基本形式，以价值为实践指向，为人们的相互关系的调节和行为表现提供一种价值的支撑和价值导向。再次，社会主义荣辱观是和谐社会人的素质提升的“助推器”。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，既是理论与实践的统一，又有自身的价值说明，因此，它能够为人们的行为直接提供一种“正当”、“正义”、“应当”的合理精神支撑。
社会主义荣辱观是时代精神的具体体现，是塑造社会主义公民的行动指南。在社会主义社会的今天，就是要使“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的思想和行为受到选择和奖赏，使具有这些思想和行为的人得到荣誉；就是要使“危害祖国、背离人民、愚昧无知、好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸”的思想和行为受到指责和惩罚，使具有这些思想和行为的人感到羞耻。这样，应该坚持什么、反对什么，道德价值导向明确，并长期坚持下去，人们的思想才能稳定，行为才能遵循，社会主义社会才能和谐。
二、加强社会主义荣辱观教育，努力构建和谐社会
只有加强教育，才能使社会主义荣辱观深入人心，内化为自觉行为，使广大人民群众努力践行“八荣八耻”的基本要求，推动全社会形成“知荣辱、树新风、促和谐”的文明风尚，为建设社会主义和谐社会提供坚实的道德支撑和强大的精神动力。
必须发挥党政领导干部在树立社会主义荣辱观上的带头示范作用。领导干部的地位决定了他们的荣辱观具有很强的示范、导向作用。自古以来，官德隆，民德昌；官德毁、民德降。为官者的道德修养如何，在一定程度上反映了某个时代或某个地区的整体道德状况。强调为官的道德修养，在我国人民中有着深厚的传统文化心理认同基础。广大党员领导干部言行有规范，荣辱有界线，按照“三个代表”的要求，就能成为先进生产力、先进文化、人民根本利益的代表。在生产中当劳动模范，在生活中做道德榜样，在领导岗位上为人民群众谋福利，不忘共产党员应尽的义务和责任，真正发挥党员干部的模范带头作用，用实际行动展示中国共产党人的先进性，就能形成好的党风政风，从而带动整个社会风气好转。
必须把青少年作为社会主义荣辱观教育的重点群体。荣辱观教育的重点在青少年，主阵地在学校。坚持把社会主义荣辱观教育作为学校推进素质教育的基础性工作。积极主动地把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入道德实践活动中，纳入学校道德教育工作的全过程，渗透到学校教育的各个方面、各个环节，改进教学方式方法，培养青少年的社会荣誉感和道德羞耻心，增强教育的吸引力感染力。通过建立健全学校、家庭、社会相结合的教育体系和综合评价体系，积极探索社会主义荣辱观教育的长效机制，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展“小公民道德建设”、“青年志愿者”、“手拉手”等内容鲜活、形式新颖、吸引力强的教育活动，使以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观植根于青少年心中。
必须把宣传和践行社会主义荣辱观内化为全社会大多数成员的自觉行动。社会主义荣辱观的宣传教育必须突出“二个注重”。一是注重营造氛围。充分发挥广播、电视、报刊和互联网等媒体的独特优势，积极运用言论评论、理论文章、通讯报道、专家访谈、群众讨论等多种形式，大力宣传社会主义荣辱观的基本内容和精神实质，使“八荣八耻”的基本要求家喻户晓，深入人心，成为社会共识。二是注重广泛普及。在全社会广泛开展“八荣八耻”主题教育，把社会主义荣辱观普及到广大群众中去。通过座谈、讲座、知识竞赛、图片展览、文艺节目等形式，进行生动活泼、形式多样的普及教育。充分发挥全社会各类宣传教育阵地的作用，组织队伍，深入基层，广泛开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观宣讲活动。发挥普通百姓街谈巷议在民间道德评判中的重要作用，及时总结推广“社区议事会”、“道德评议会”、“小巷板报”等有益做法，引导群众对身边的道德为展开评议，使社区、街道成为健身向上的道德舆论场所。 （作者系中共玉州区委书记）
来源:玉林日报
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