□陆耀东任小康
最近，王女士在为正上初二的儿子打印手机话费清单时惊奇地发现，儿子近一个月来手机话费多达８０余元，而用于发送短信的竟有６０多元。她说，她儿子放假以后很少出门，整天呆在家里做功课，看起来很认真，只是经常拿出手机，嘀嘀嗒嗒地玩个不停，还偶尔会一个人傻笑。追问下儿子坦言：做功课闷了就发条消息，和同学聊聊天，很开心。他把短信当成枯燥、烦闷的假期生活的“调剂品”。
笔者认识的一个女孩今年上高中了，放假以来，她也经常给同学发短信，有一次竟从凌晨发到天亮。她说，平时和班里的一名男生“关系非常好”，放假后暂时分别，总觉得心里很空虚，非常寂寞，于是就给那位男生发了短信，两人一直聊到天亮。
眼下，随着手机的日益普及，在校学生玩手机、发短信已不是什么新鲜事。但很少有人关心短信的实际内容是什么。据笔者了解，孩子们发短信大多只是相互之间的嘲讽调侃，给同学朋友发送一些幽默的信息来取乐。当然，也有些是关于讨论作业、事务联系、互致问候等等内容。面对孩子热衷于发短信，父母亲可谓“看在眼里，急在心上”，许多家长纷纷表示忧虑：短信会不会影响功课？辐射会不会影响孩子脑发育？而网恋和“黄段子”更是被家长们视为洪水猛兽。
在医院工作的梁先生一个月前给他那上初三的儿子买了手机。他告诉笔者：“给儿子买手机是因为他学习成绩提高了，是奖品，没想到这个东西会‘抢走’他那么多时间和精力，整天发短信发个不停，总叫人心里牵挂，成人尚且有患‘手机综合症’的，更何况是心智尚未成熟的孩子。”而一位家长表示，他坚决不给孩子买手机。他说：“成人用手机有时会收到乱七八糟的短信，什么办证、六合彩信息……这些也就算了，最害怕‘黄段子’短信。小孩子难以抵抗诱惑，很容易走上歪路。此外，男女生互相发短信你来我往多了，难免会产生感情，万一‘发’出早恋来怎么办？”
由此看来，对于孩子玩手机短信，尤其是在假期里更高频率地使用，家长的看法普遍是感性的。区内某高校一名从事心理学研究的王副教授作了较为理性的分析。他指出，孩子用手机应该是好奇好玩的心理，伴随攀比心理的作怪。因为用的人多了，不用的人会觉得自己被排除在“短信小圈子”之外，为了不受冷落，向父母提出了买手机的要求。而现在他们的短信使用量上升，主要是因为学生假期在家，产生寂寞感，通过短信满足和同学的“社交需要”。需要提醒的是，因为手机的互动性很强，对自制力不强的孩子，家长就要提高警惕了。
来源:玉林日报
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